如何把“體驗”變成原創文學的武器

“只要我們找到一個切入點，任何其他事物都可以用于原創文章，都可以成為我國原創文章的利器”，這是企業原創內容以及寫作的時候，應該時刻謹記的原則。原創文章代更新這兩種寫作方式往往可以通過小標題逐一撰寫，可以由案例引起讀者的興趣，然后闡述自己的觀點，引起讀者的共鳴。這樣的寫作方式是目前撰寫原創文章的常用定式。無論是經濟社會熱點、行業環境事件，還是國家政策不斷變化，都可以通過將其轉化為原創文章的一種不同類型，為產品的宣傳和品牌的塑造學生服務，達成原創文章的目的。

“經驗”同樣也是如此，自己的親身實踐經驗、他人分享的經驗，只要學習方法用對，就是一把原創文章的利器。那么，如何發展才能正確地實現企業轉化？

一是經驗分享型原始類別

根據原創文章目的不同，這種類型可以細分為兩種，即推廣品牌和宣傳產品。

“品牌推廣”需要一定程度的相關專業知識，在此基礎上，只要這些知識可以共享，就不難寫。 比如，要推廣原創出版平臺，就需要掌握原創文章和原創文章的知識，整合和理順這些知識就是一次體驗分享的原創文章。

“宣傳企業產品”則困難問題很多，因為需要將這些產品的信息、功能介紹等融入其中，而且我們還需要以中國消費者的口吻來寫，避免學生產生自吹自擂的感覺。盡管與推廣自己品牌發展相比存在困難很多，但其實就是這里面有著一套從頭到尾的寫作模板，只要能夠掌握了就如同背唐詩一樣，快速成文。

二、“宣傳產品”書寫模板。

這套模板主要包括以下三個發展方面的內容，即寫作框架、內容描述和產品植入。每個學生方面的側重點有所了解不同，但又互相聯系。

1、寫作框架

首先，我們需要找出最大的痛點，然后介紹自己的痛點，因為這個痛點，麻煩的經歷，才能引起觀眾的共鳴。值得注意的是，相關的經歷，無論是否是個人經歷，都將被自己的經歷所取代。

緊接著的是，描述我們自己企業為了能夠解決問題這些痛苦、麻煩所做出的種種努力，要特別需要強調學生盡管曾經有一兩次接近一個成功，但這些工作努力無一例外到最后都是因為失敗的。比如有的是治標不治本，有的是會“反彈”，目的就是在于可以突出原創的“軟”，在不動聲色中把讀者帶入到，自己通過營造出來的場景和情感教育當中。

接下來，我將解釋我的最終選擇（我選擇了要推廣的產品），并解釋這個選擇是如何做出的。 它來自“偶然的機會”、“朋友的推薦”、“無意的”和其他非自愿的情況。 而且，不能盲目地說，需要解釋產品很好地解決痛點時，在一些無關緊要的地方描述缺陷，例如，“我很不喜歡包裝”、“價格有點貴”等。 目的是更好地偽裝廣告信息。